Tiivistetysti:
EU:n tekoälyasetuksen 4 artikla velvoittaa kaikkia organisaatioita huolehtimaan henkilöstönsä riittävästä tekoälyosaamisesta ja -ymmärryksestä, jos tekoälyä käytetään. Jokaisen työntekijän tulee osata käyttää tekoälyjärjestelmiä turvallisesti ja vastuullisesti mm. oma käyttötapaus ja sen tuomat riskit ja mahdollisuudet tiedostaen.
Tekoälyosaamisen puute kasvattaa riskejä
Jos henkilöstöllä ei ole riittävää tekoälylukutaitoa, tekoälyjärjestelmiä ei tulisi käyttää. Osaamaton käyttö lisää merkittävästi riskiä siitä, että tekoälyyn liittyvät uhkakuvat toteutuvat. Tekoälyn käytön riskit liittyvät esimerkiksi virheellisen tiedon hyödyntämiseen (hallusinointi) tai luottamuksellisten tietojen päätyminen tekoälymallin opettamiseen.
Näin organisaatio voi varautua jo nyt
Tekoälylukutaidon vaatimus on laveasti muotoiltu, mutta sen tavoite on selkeä: jokaisen tekoälyä käyttävän työntekijän pitää ymmärtää, milloin tämä asioi tekoälyn kanssa ja millaisia riskejä ja mahdollisuuksia tekoälyn käyttöön liittyy mm. henkilön rooli, organisaation toimiala ja käyttötarkoitukset huomioiden.
Tekoälylukutaidon vaatimuksessa pääsee alkuun ainakin seuraavilla toimenpiteillä:
- Kartoita, missä tekoälyä jo käytetään.
- Määrittele, ketkä käyttävät tekoälyä ja missä rooleissa.
- Selvitä, mihin käyttötarkoituksiin henkilöstö eri tehtävissä tekoälyä käyttää.
- Pohdi sisällöt ja metodit: miten henkilöstö tekoälyosaaminen varmistetaan, esim. koulutus ja ohjeistus? Millaiset aihepiirit (esim. tietoturva) tekoälylukutaitoon kuuluu?
- Määrittele, mikä on riittävä tekoälyosaaminen eli milloin henkilöstön tekoälylukutaito on riittävä?
- Dokumentoi, miten koulutus ja osaaminen todennetaan.
Lataa maksuton opas: Tekoälylukutaidon ytimessä
Tekoälylukutaito on osa liiketoimintakriittistä oppimista – se suojaa organisaatiota ja mahdollistaa vastuullisen tekoälyn hyödyntämisen.
Koostimme tärkeimmät nostot tekoälylukutaidosta ja kouluttautumisen keinoista maksuttomaan oppaaseen.
